1、意思是区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗,学习《诗经》风雅的传统,虚心向前贤学习,老师越多,这才是你们真正的老师。
2、出自《戏为六绝句》,是唐代伟大诗人杜甫创作的组诗作品。
3、这组诗包括六首七言绝句,前三首是对诗人的评价,后三首是论诗的宗旨。
(资料图片仅供参考)
4、这六首诗每首单独成诗,表现了不同的主题。
5、全诗(节选)如下:未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁。
6、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
7、译文如下:那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的,继承前人、互相学习的优秀传统应该是不用分先后的。
8、区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗,学习《诗经》风雅的传统,虚心向前贤学习,老师越多,这才是你们真正的老师。
9、扩展资料:魏晋六朝是中国文学由质朴趋向华彩的转变阶段。
10、丽辞与声律,在这一时期得到急剧的发展,诗人们对诗歌形式及其语言技巧的探求,取得了很大的成绩。
11、而这,则为唐代诗歌的全面繁荣创造了条件。
12、然而从另一方面看来,六朝文学又有重形式、轻内容的不良倾向,特别到了齐、梁宫体出现之后,诗风就更淫靡萎弱了。
13、因此,唐代诗论家对六朝文学的接受与批判,是个极为艰巨而复杂的课题。
14、当齐、梁余风还统治着初唐诗坛的时候,陈子昂首先提出复古的主张,李白继起,开创了唐诗的新局面。
15、“务华去实”的风气扭转了,而一些胸无定见、以耳代目的“后生”、“尔曹”之辈却又走向“好古遗近”的另一极端,他们寻声逐影,竟要全盘否定六朝文学,并把攻击的目标指向庾信和初唐四杰。
16、庾信总结了六朝文学的成就,特别是他那句式整齐、音律谐和的诗歌以及用诗的语言写的抒情小赋,对唐代的律诗、乐府歌行和骈体文,都起有直接的先导作用。
17、在唐人的心目中,他是距离唐代较近的诗人中,最有代表性的作家,因而是非毁誉也就容易集中到他的身上。
18、至于初唐四杰,虽不满于以“绮错婉媚为本”的“上官体”,但他们主要的贡献,则是在于对六朝艺术技巧的继承和发展、今体诗体制的建立和巩固。
19、而这,也就成了“好古遗近”者所谓“劣于汉魏近风骚”的攻击的口实。
20、如何评价庾信和四杰,是当时诗坛上论争的焦点所在。
21、于是,在唐肃宗上元二年(761年),杜甫创作了《戏为六绝句》,表达了自己的观点。
22、参考资料来源:百度百科——戏为六绝句。
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